Patios productivos como estrategias de incorporación de la familia a la Unidad Educativa Bolivariana Rafael Urdaneta, sector Santa Bárbara,Ciudad Bolívar, estado Bolívar, Venezuela
Palabras clave:
Patios Productivos, Estrategias, Familia, Unidad EducativaResumen
El presente artículo tiene como objetivo proponer patios productivos como estrategias para el consumo alimenticio del Programa Escolar PAE, y la incorporación de las familias a la escuela. Se estructuro en tres (3) fases, la primera basada en la Reflexión inicial del contexto, la segunda en la Sistematización y reflexión crítica y la tercera en la Propuesta transformadora y su aplicación. El estudio centró el objetivo general en proponer patios productivos como estrategia para la consolidación de la educación ambiental en los docentes, en el sector Santa Bárbara donde se encuentra la Unidad Educativa Bolivariana “Rafael Urdaneta”, ubicada en el municipio Angostura del Orinoco, estado Bolívar, Venezuela. En cuanto a la metodología, la investigación se focalizó en la modalidad de Proyecto Factible; debido a que el objetivo está centrado en proponer patios productivos como estrategia para la incorporación de las Familias la Unidad Educativa Bolivariana “Rafael Urdaneta”, ubicada en el municipio Angostura del Orinoco, estado Bolívar.
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