La docencia universitaria: una vía otra

La doctora Asunción Suniaga nos trae más reflexiones sobre el acontecer de la Educación Superior en Venezuela.

En este artículo se pregunta ¿Cuál es la concepción epistemológica de la docencia universitaria? ¿De qué manera los docentes universitarios construyen conocimientos? ¿Promueve el docente universitario la construcción de conocimiento a través de la recreación de su realidad cotidiana? ¿Cuáles son los mitos que imperan en nuestros espacios académicos en relación a las formas de conocimiento?

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Seguridad Vial integral para jóvenes del Programa PIO y CIU de la Universidad Simón Bolívar

En esta entrega la activista por la seguridad vial Mayerling Vera nos expone su experiencia con jóvenes estudiantes de entre 16 y 22 años, tratando el tema de la importancia de la seguridad vial y su relación con la bebida responsable.

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Retos y desafíos para una docencia universitaria del por-venir

La doctora Asunción Suniaga nos trae esta reflexión sobre el estado de la Educación Universitaria en Venezuela.
“los docentes universitarios debemos migrar de lo informativo a lo formativo, de lo unidireccional a lo bidireccional, de lo particular a lo cotidiano, así como también debemos estar dotados de herramientas didácticas y pedagógicas para la formulación y puesta en práctica de los planes de trabajo, que se logra con una formación integral y trascendental que es ética, estética, valórica, humanista, sensible, tecnológica, crítica, intersubjetiva, científica y comprometida que suscita una nueva actitud frente al conocimiento y que dirige esfuerzos hacia el ser, para alcanzar esa docencia universitaria otra que queremos.”

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